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“创享课堂” “花开”巴中
发布时间:2021-05-28 08:58:25 来源:网络

近日,来自成都、广元、达州、广安、巴中的300多位语文教师,齐聚巴中市巴州区第四小学,以“创享阅读课堂,润扬生命成长”为主题进行了教学交流和研讨。四川省杨丽鼎兴名师工作室分享了“创享课堂”的实践经验,受到与会同行的高度好评。

据悉,本次交流活动以课堂展示方式进行,交流课均以“创享课堂”理念为基础进行建构,注重培育学生语文素养。


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(四川省杨丽鼎兴名师工作室成员张晓芳老师在执教《圆明园的毁灭》一课)

 

研讨会上,来自杨丽鼎兴名师工作室的徐洪玉、张晓芳、甘超群、黎家春四位老师,分别执教了《失落的一角》《那个星期天》《军神》《圆明园的毁灭》四篇课文。


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(巴中廖良国名师团队的陈莉老师在执教《绿》一课)


巴中廖良国名师团队的陈莉老师在执教《绿》这篇课文时,立足儿童认知规律和成长规律,用理论链接课堂,用生活填充课堂,引导学生发散思维。

 

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(四川省杨丽鼎兴名师工作室成员甘超群老师在执教《军神》一课)

 

四川省杨丽名师鼎兴工作室领衔人杨丽老师全程指导了本次活动,并对交流课做了深入浅出、细致入微的点评。

会中,杨丽老师对“创享课堂”概念做了全面阐述——培育小学生语文核心素养,创建适合学生语文核心素养生长的创享课堂模型和教学策略,突破语文课堂缺失动力、活力、创造力的难点;基于课堂目标、课型结构、实施策略、学习评价,构建培养小学生语文核心素养的“创享课堂”的实践框架,以学促创、以创促享。

 

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(四川省杨丽鼎兴名师工作室成员黎家春老师在执教《圆明园的毁灭》一课)

 

杨丽老师提出,对“创享课堂”的认识和运用,不能仅限于课堂实践模型,而应该站在学科育人和丰富语文教学思想的高度,重视并发挥其打通课内外通道、拓展学生语文素养培育时空、优化和高效流转资源的作用,再加上教学平台、技术的综合运用,逐步实现从教学到教育的转变。(本文图片由四川省杨丽鼎兴名师工作室提供)

 


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